HISTÓRIA DA MODA: do séc. XIV ao início do séc. XX - manhã

PLANO DE AULAS

Aula 1

• Discussão sobre o conceito de Indumentária e Moda:
• As distinções entre Indumentária e Moda;
• O que constitui a Moda? Porque Moda é diferente de roupas?
• Comparação entre as vestimentas tradicionais e a Moda.

Aula 2 – 05 de março

• O nascimento da Moda no final da Idade Média: um mundo em transformação;
• Os elementos sociais, econômicos e culturais necessários ao surgimento da Moda;
• A troca de mercadorias e culturas com a Rota da Seda;
• As transformações sociais e o conceito de individualismo desenvolvido no final da Idade Média.

Aula 3

• O nascimento da Moda no final da Idade Média: um mundo em transformação;
• A troca de mercadorias e culturas com a Rota da Seda;
• As transformações culturais e sociais no final do século XIV e o surgimento da Moda;
• As vestimentas entre os séculos XIII e XV.

Aula 4

• A Moda e o Renascimento;
• A influência espanhola na moda do século XVI;
• A sociedade inglesa do século XVI: uma sociedade das roupas.

Aula 5

• A Moda e o Renascimento:
• A sociedade inglesa do século XVI: uma sociedade das roupas;
• História da Moda: Intensivo em Moda – curso técnico

Aula 6

• A dinâmica da Moda no mundo das cortes de Luís XIV a Luís XVI: o Barroco-Rococó e a Moda;
• O Barroco e a Reforma Protestante e a Contra-reforma;
• O Barroco na escultura de Gian Lorenzo Bernini;
• Exemplos da iconografia do Barroco na pintura, escultura e arquitetura;
• O barroco como uma vontade ornamental;
• O Barroco na Música: exemplos de Water Music de G.F.Haendel e Oferenda Musical de J.S.Bach;

Aula 7

• A dinâmica da Moda no mundo das cortes de Luís XIV a Luís XVI: o Barroco-Rococó e a Moda;
• A etiqueta e dinâmica de poder exercidos por Luis XIV por meio das roupas;
• A Moda aristocrática do século XVII e primeira metade do século XVIII;

Aula 8

• A dinâmica da Moda no mundo das cortes de Luís XIV a Luís XVI: o Barroco-Rococó e a Moda;
• A corte de Luis XVI e Maria Antonieta: o Rococó francês;
• O equilíbrio de poder operado pelas vestimentas da corte francesa no final do século XVIII;

Aula 9

• A percepção das roupas na representação plástica:
• Visita ao acervo permanente do MASP;
• Como o MASP não funciona às segundas-feiras e o horário de abertura do mesmo é 11h, solicito a transferência desta aula para o dia 24 de abril, terça-feira no período da tarde. Este dia foi também selecionado por tratar-se do dia de entrada gratuita ao Museu.

Aula10

• As relações entre Moda e a Democracia: a Revolução Francesa e a Moda;
• História da Moda: Intensivo em Moda – curso técnico

Aula 11

• A Revolução Industrial e o desenvolvimento da Moda como sistema no século XIX;
• As transformações ocorridas na produção das roupas com a Revolução Industrial;
• Consumo Conspícuo: a moda e o luxo após a Revolução Industrial na teoria de Thorstein Veblen.

Aula 12

• A Revolução Industrial e o desenvolvimento da Moda como sistema no século XIX;
• A Moda e a condição da mulher na primeira metade do século XIX.

Aula 13

• O Dandismo no século XIX;
• O neodandismo.

Aula 14

• O nascimento da Alta Costura com Charles Frederick Worth;
• A Moda e as Exposições Universais no início do século XX.

Aula 15

• A moda no século e suas relações com as artes;
• A obra de Paul Poiret e os Balés Russos.

Aula 16

• Realização de avaliação em sala de aula.

Aula 17

• A moda no século e suas relações com as artes;
• A relação entre o trabalho de Elsa Schiaparelli e o Surrealismo;
• As transformações sociais e culturais do início do século XX;
• História da Moda: Intensivo em Moda – curso técnico.

Aula 18

• As transformações sociais do início do século XX e a liberação feminina;
• A biografia e obra de Gabrielle Chanel.

Professor: